沙盘疗法（Sandspiel, sand play technique）是国外一种成熟的心理治疗方法和体系。主要是使用沙、沙盘 ,以及有关人或物的缩微模型来进行心理治疗与心理辅导。该治疗方式强调创造过程本身的自发性和自主性 ,并充分利用非言语交流和象征性意义是沙盘游戏疗法的本质特征。儿童心理的成长是一个从无意识到意识的过程。一般来说，监护人往往忽略了对儿童潜意识的看护及自性(真正的自我)的成长。由于儿童很难用语言表述自己所感受与体验到的心理焦虑、压力与无助，因此，成人难以给儿童的心理成长以充分的滋养。该治疗使患儿通过沙盘体现内心难以言喻的压抑、苦恼和委屈，同时唤醒患儿内在的某种积极与健康的心理因素。这种内在的积极与健康的心理因素被唤醒，即产生 “自我治愈”。在实施的过程中不是单纯地去“矫正”或治疗“问题”，而是发现与培养儿童内在品性。在一个自由、安全的氛围中表现这些客观存在可以促进整体性意象的形成，进而为自性的展现创造机会。治疗师从中分析儿童心理活动的特点，还可通过沙盘促进儿童的成长。经过这样反复的游戏活动,可以大大减轻儿童心理压力, 舒缓烦恼的心绪, 真正起到以“玩”代“疗”的医治目的，从而最终恢复患儿的正常心理功能。
我们对有明显心理与行为问题的儿童，经过数月的沙盘游戏治疗，都有了不同程度的积极变化。本治疗适用于儿童，操作简单、投入不多，易在临床开展，为治疗儿童青少年的心理行为问题提供了一个有效的治疗手段。
